Resumen de productos finales en Cibermentores 2022-23

Como todos los cursos, publico aquí todos los productos finales que se han hecho en mi centro IES Extremadura de Mérida dentro del programa Foro Nativos Digitales - Cibermentores.

 

 En el curso 2022-23 se han creado 4 productos finales:

• 3 con el alumnado de 4º de la ESO, con la coordinadora Vanessa Fernández Almodóvar
• 1 con la clase de 1º Ciclo de Grado Básico en Informática de Oficina, con el coordinador Angel Tinoco Pintor.
  

 

Cibermentores 4º ESO

Mi compañera Vanessa Fernández Almodóvar y su curso de 4º de la ESO se formaron varios grupos y elaboraron hasta 3 productos finales:

Presentación sobre "mitos del amor romántico"

Uno de los trabajos finales fue la siguiente presentación:

Más información sobre este trabajo en su blog: https://foro-nativos-digitales-vfa.blogspot.com/search/label/AmorRomantico_2022-23

Presentación sobre "Videojuegos y apuestas online"

El segundo de los trabajos finales fue una presentación sobre los "Videosjuegos y las apuestas online".

Más información sobre este trabajo en su blog: https://foro-nativos-digitales-vfa.blogspot.com/search/label/VideoJuegosApuestas_2022-23

Cortometraje sobre la "violencia de género en la red"

El grupo de 4º de la ESO, con su profesora Vanessa Fernández Almodóvar al frente, se atrevió además a rodar un corto llamado "En mis zapatos" sobre la temática de la "Violencia de género en la red".

El corto ha sido finalista en varios concursos y festivales de cortometrajes  como "International Youth Film Festival" , "Cachinus de cine" o "Cambia el Rollo", donde además ganó el premio al mejor corto de la categoría "Adolescentes".

 

 Aquí tenéis el vídeo:

Más información sobre cómo hicieron este corto en su blog: https://foro-nativos-digitales-vfa.blogspot.com/search/label/ViolenciaDeGeneroEnRed

1º Ciclo de grado Básico

Mis alumnos formaron 2 grupos pero solo uno consiguió crear un producto final. Han hecho una presentación sobre el tema "Adicción a los videojuegos y a las apuestas" que luego expusieron a todos los grupos de 2º ESO, incluyendo la visita de Fran Moraga, director del cortometraje "Loss ratio" que también se proyectó al alumnado, con un turno de preguntas relacionadas con la película y el mundo sórdido de las apuestas.

La presentación es un Genially que podéis ver en el siguiente enlace:

Para saber más sobre el proceso de desarrollo de este trabajo, visita este artículo de mi blog.

Escuela de familias 2022-23

Este año hemos vuelto a realizar "Escuela de familias", enmarcado dentro del proyecto Foro Nativos Digitales - Familias.

 

Publicación en la web del Centro

Después de un sondeo realizado a todas las familias del alumnado del centro, hemos preparado cuatro charlas formativas sobre los temas que más interesaban a las mismas.

Temas tratados

Las charlas fueron de 3 horas cada una y se trataron los siguientes temas:

• Violencia de género en la red
• Tecnoadicciones
• Configuración de dispositivos
• Desinformación
  

 

Ponentes

Los ponentes fueron:

• Arantxa Jiménez, Orientadora 
• Angel Tinoco, profesor de informática

 

Presentación del producto final al alumnado de 2 ESO

¡Por fin llegó el día!

Este curso pensaba que no llegaría el día donde se presentaría de manera oficial el producto final del grupo de Cibermentores de este curso 2022-23. Pero afortunadamente se consiguió. 

¡Bravo chicos/as!

Producto final

El producto final que realizó el alumnado que quedó en pie después de la estampida de febrero, fue una presentación sobre los videojuegos y apuestas, desde el punto de vista de la adicción a ellos y los problemas que pueden causar a la persona que lo sufre como a las que tiene en su entorno (familia, amigos, instituto,...)

La presentación es un Genially que podéis ver en el siguiente enlace:

Además de la propia presentación, los alumnos prepararon un pequeño juego de preguntas y respuestas para comprobar si el público había adquirido los conocimientos básicos de la ponencia.

Exposición al alumnado de 2º ESO (A y B)

Los alumnos Cibermentores realizaron 2 exposiciones, una a cada línea de 2º de la ESO.

En la primera exposición los alumnos cibermentores iban un poco más asustados. Por eso es bueno que las exposiciones sean más de una, y así puedan aprender y mejorar en las siguientes ponencias.

Al finalizar la exposición de su trabajo, los alumnos cibermentores usaron la herramienta Kahoot para comprobar si los alumnos de la ESO habían entendido lo que se había explicado. De esa manera también hacían parte activa al público.

Después del recreo, habiendo analizado los pros y contras de su primera exposición, los alumnos volvieron a exponer a otro grupo de 2º de la ESO:

Proyección de un cortometraje y coloquio con su director

En la primera de las exposiciones, además de la presentación del producto final, se proyectó un cortometraje llamado "Loss Ratio", de Fran Moraga, que trata de las consecuencias de la adicción a las apuestas. 

 

Tuvimos el honor de contar con el propio director. Fran Moraga, que explicó cómo se documentó para poder realizar el cortometraje y que está basado en hechos reales. También contestó a las preguntas del público.

Foto de familia

Al final, nos hicimos una foto de familia con los alumnos de Cibermentores y un servidor.

Cosas que pasan... abandono de las clases y del proyecto

Estas cosas pasan en la FP Básica más de lo que nos gustaría: algunos alumnos han abandonado las clases, ya sea temporal o definitivamente, causando baja de matrícula.

Esto ha provocado que uno de los grupos de Cibermentores haya "caído" y el grupo de participantes restantes no quiera continuar con el proyecto de Foro Nativos Digitales.

La vida es así, a veces suceden situaciones inesperadas y hay que aprender a adaptarse y superarlas. ¡y eso hicimos!

Cambio en los grupos iniciales

Al darse de baja algunos alumnos, y otros que son absentistas, tuvimos que redistribuir los equipos. El resultado final fue crear un solo grupo de alumnos: 

GRUPO: Videojuegos y Apuestas

PARTICIPANTES (1º CGB Informática):

• Carrasco Galán, Rubén
• González Gómez, José Antonio
• Jiménez Corchado, David
• Pita Gómez, Emma
• Pozo Moreno, Izan

Ahora tocaba el reparto de trabajo entre ellos.

Elección del producto final

Después de varias sesiones donde han estado decidiendo cómo afrontar el tema seleccionado, cada grupo ha decidido cuál va a ser su producto final de Cibermentores:

Grupo de Videojuegos y apuestas

Este grupo ha pensado que van a hacer una presentación colaborativa, con la presencia de algún conocido del alumnado que ha tenido problemas de ludopatía.

Grupo de Tecnoadicciones

En este caso, van a crear una presentación colaborativa que expondrán ellos solos.

Elección de los temas a trabajar

Después de ver por encima todos los temas que muestra la web de Foros Nativos Digitales, realizamos una votación de los 3 temas que más le gustaban a todos los alumnos. El resultado fue:

1. Videojuegos  (10)
2. Tecnoadicciones (5)
3. Varios empatados:
1. Seguridad al navegar (3)
2. Fakenews (3)
3. Desinformación (3)

Los temas seleccionados

Como solo hay 2 grupos, tuvieron que decidir qué 2 temas iban a ser los elegidos. Al final los ganadores fueron:

• Videojuegos y apuestas
• Tecnoadicciones

Los grupos

Los grupos se constituyeron según los gustos de cada uno cuando votaron los temas. 

GRUPO 1: Videojuegos y apuestas	GRUPO 2: Tecnoadicciones
Celia	Rubén
Mario	Carlos
Izan	Aitor
Emma	Haseeb
David	Daniel
José Antonio

Comenzando FND 2022-23

Presentación del programa Foro Nativos Digitales

Con el nuevo curso comenzamos de nuevo con el programa de Foro Nativos Digitales en las clases de 1º de Ciclo de Grado Básico en Informática de Oficina del IES Extremadura.

Durante 2 sesiones estuve explicando qué es Foro Nativos Digitales, qué son las actividades de Cibermentores y estuvimos viendo algunos ejemplos de compañeros de años anteriores.

Captación de participantes

Después hicimos una encuesta-votación para saber qué alumnos y alumnas están dispuestos a participar en las actividades de Cibermentores durante este curso 2022-23. Al final no han querido participar todos.

El resultado ha sido el siguiente:

Por lo tanto, hay 11 alumnos que quieren participar como Cibermentores. Podremos hacer 2 grupos de trabajo. 

FND2021-22 Productos finales de alumnos/as cibermentores

En el curso 2021-22 también hemos trabajado en las actividades de Alumnos y Alumnas  Cibermentores del programa Foro Nativos Digitales.

En esta ocasión se han realizado 5 trabajos: 2 en 1º de FP Básica y otros 3 en 1º de Bachillerato. Aquí los tenéis:

1) Presentación “El lenguaje sexista”

Realizado por el alumnado de 1º FP Básica de “Informática de oficina” y coordinados por Estrella Nuñez Valverde:

Enlace directo

Más información en su blog: https://codigolectorr.blogspot.com/

2) Vídeo “Los Celos”

Realizado por el alumnado de 1º FP Básica de “Informática de oficina” y coordinados por Angel Tinoco Pintor:

Enlace directo

Más información en su blog: https://foro-nativos-digitales.blogspot.com/

3) Presentación “Bets”

Realizado por el alumnado de 1º 1º Bachillerato y coordinados por María Calle:

Enlace directo

Más información en su blog: https://sites.google.com/educarex.es/apuestas/inicio

4) Cartel “Violencia de género en la red”

Realizado por el alumnado de 1º 1º Bachillerato y coordinados por María Calle:

Enlace directo

Más información en su blog: https://sites.google.com/educarex.es/superwomen/inicio

5) Cartel “8M, feminismo”

Realizado por el alumnado de 1º 1º Bachillerato y coordinados por María Calle:

Enlace directo

Más información en su blog: https://sites.google.com/educarex.es/losbellakos/inicio

6) Presentación “Sexismo”

Realizado por el alumnado de 1º 1º Bachillerato y coordinados por María Calle:

Enlace directo

Más información en su blog: https://sites.google.com/d/1lRi2ERnFrbX7-WcjcvhyG-bHB87oCJx1/p/1Y99ZJbcSKI7qaJJZO3SIAvG_BXQhvl53/edit

Producto final FND 2022

Como ya explicamos en el anterior post, tuvimos que cambiar la idea general del cortometraje por una fotonovela digital, una especie de cómic.

Después de hacer las fotos para el trabajo tuvimos que retocarlas y preparar todo el storyboard para adaptar el guion previo (el que teníamos para el cortometraje) 

¡Por fin está terminado!

Aquí podéis ver el resultado final, el producto final del grupo de Cibermentores Combo la 'L' de 1º FP Básica del IES Extremadura de Mérida, coordinados por el profesor Angel Tinoco:

No pudimos rodar nuestro primer cortometraje, pero la experiencia fue muy buena y divertida. ¿Quién sabe? Puede que en el curso que viene sí consigamos hacer un corto y ganar algún premio en algún concurso de cortos educativos como Claqueta Emérita :-) 

Participantes

El grupo que participó en el grupo de cibermentores Combo la "L" está compuesto por (en orden alfabético):

• Andrades Blanco, Abel
• Gómez Cabeza, Hugo
• Naranjo Gómez, Lucía
• Pacheco Romero, Celia
• Sánchez Cortés, Jirhé

Aunque para la producción del producto final también participaron otros alumno y alumnas de la clase:

• García García, Arturo
• Plaza Sancho, Patricia
• Valero Quintana, Daniel

Publicación en la web del Centro

Este trabajo, junto a los trabajos del resto de grupos de Cibermentores del curso 2021-22 están publicados en la web del IES Extremadura. 

Día de rodaje "fotográfico"

 Hoy hemos estado "grabando" nuestra fotonovela. Es decir, que los actores y actrices han estado interpretando el guion que hicieron y otros han estado haciendo las fotos que luego se usarán para contar la historia en la fotonovela digital final.

Ha sido una experiencia muy buena, todos nos hemos reído mucho e incluso se han vislumbrado varios perfiles muy interesantes a algunos alumnos que hasta ahora no habíamos visto. Por ejemplo hemos visto una actriz con futuro o una ayudante de dirección magnífica. 

Una experiencia muy positiva

De hecho, me ha gustado tanto el resultado "social" de hoy que para el curso que viene haré alguna actividad de este tipo durante el primer trimestre, como actividad de cohesión entre el alumnado.

Foto final de familia

En la grabación hemos contado con algunos compañeros de clase que no son nuestro grupo de cibermentores, pero como han participado aparecerán en los créditos, por supuesto.

Al terminar, nos hicimos una foto de familia de todos los participantes en la grabación.

¿¿Cómo quedará el resultado final??